مقال | توجيه الزوار لاكتشاف المواقع الأثرية في موسم خريف ظفار 

يوسف بن أحمد البلوشي |

يعد موسم خريف ظفار واحداً من المواسم السياحية المميزة خلال فترة الصيف حيث تستقبل المحافظة زوارها من داخل السلطنة وخارجها للاستمتاع بالاجواء الخريفية الماطرة والرذاذ وتساقط الأمطار وجريان الشلالات وانتشار البساط الأخضر على مد البصر سواء على الجبال او السهول.

ولا شك فإن محافظة ظفار ليست طبيعة خلابة ووادي دربات ومطاعم ومقاهي، وسهل أتين، بل هناك مواقع أثرية عديدة بعضها ضمن قائمة التراث العالمي لليونسكو، وهذا يتطلب حرصا من الجهات المعنية على تقديم هذه المواقع للزوار خلال فترة زيارتهم إلى المحافظة حتى يتعرفون عليها وما تزخر به من آثار وتاريخ حضاري.

فبداية من متحف أرض اللبان واثار سمهرم ووادي دوكة ومرباط وطاقة حيث الآثار التاريخية والحصون والقلاع بجانب مختلف المزارات الأخرى التي يجب ان يزورها السياح ويتعرفون عليها لتعزيز السياحة الثقافية. ولكن كل ما نشاهده اليوم فقط زيارات للمواقع الطبيعية وتصوير الأكل والمطاعم والمقاهي وليس تغطية فكرية وثقافية، وهنا علينا توجيه الزوار إلى المواقع التاريخية والتعرف عليها وتقديم شروحات عبر التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي حتى نعطي فرصة للتعرف على كل ما نملكه للزوار عبر برامج ثقافية وترفيهية متنوعة تكون جاذبة.

كما أن وجود مبنى للزوار مثل محل تجاري لبيع الملابس والتحف والهدايا تضم مجسمات متنوعة تباع فيه أشياء من كنوز ظفار أو أشياء رمزية عن المكان حتى يكون ذكرى جميلة وهم يعودون إلى بلدانهم. 

هناك بكل تأكيد زوار يحرصون على زيارة عديد المواقع ولكن هي نسبة قليلة مقارنة مع الشواهد التاريخية العديدة التي تزخر بها ولايات ومناطق المحافظة، وحتى تكون هذه الموقع جزءا من برامج الزيارة إلى ظفار في موسم الخريف، حتى لو تتعاون الفنادق مع شركة “مواصلات” لتنظيم رحلات سياحية إلى تلك المواقع مع تقديم شروحات عنها خلال الرحلة ضمن جهود الفنادق لتعزيز الحراك السياحي ودورها المجتمعي مع وضع كتيبات في كل الغرف عن تلك المواقع حتى ينظم زيارتها بشكل منظم وفاعل. 

إضافة إلى أهمية تقديم عروض تعليمية للأطفال في تلك المواقع حتى نقدم لهم جرعات ثقافية متنوعة عنها تكون جاذبة ومحببة للأطفال حتى يكونوا بعيدا عن الأجهزة الإلكترونية والشاشات الرقمية طول فترة مكوثهم في محافظة ظفار خلال موسم الخريف.

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*